我的網球為什麼沒有進步?瓶頸期測試

Pace 的 TennisAI 團隊 · 發布於 · 閱讀約 6 分鐘

簡短回答

如果你的網球沒有進步,常見原因是每週都在做同樣的練習、沒有回饋、比賽太少、一次改太多東西,以及什麼都沒有衡量。用一個簡短的自我測試找出你的原因,開始衡量一個數字,然後只改變一件事,持續四週再重新測試。練習有幫助,但研究顯示它只能解釋球員之間差異的一部分,所以請用你自己的數字來評判自己。

覺得卡住,與真的卡住,是兩回事。評級變動很慢,記憶又不可靠,所以你可能進步了卻沒發現。你也可能在場上忙個不停,卻長時間停留在同一個程度。第一件事就是弄清楚你是哪一種。

你真的卡住了嗎?改變任何事情之前先檢查

評級持平,並不證明網球程度持平。USTA 每年 12 月產生一次 NTRP 評級,精確到 0.5 級,而每個等級涵蓋 50 個百分位,所以你可能在一個等級內進步,卻看不到任何變化。UTR 是最近最多 30 場比賽評級的加權平均,所以一個月的進步只會讓它移動一部分。如果你使用 TennisAI,它的 NTRP 與 UTR 數字是依你的影片分析所做的預估,並標示「非官方」,結果也可能因拍攝角度而不同。請改用你能掌控的測試。

這項 15 分鐘的基準測試是我們的建議。這些計數沒有官方標準,所以只與你自己先前的數字比較。

  1. 對拉: 以中等速度打斜線對拉。試三次,寫下最好的計數。
  2. 深度: 從底線擊出 20 球,數一數有多少球落過發球線。
  3. 第二發: 向每個發球區各打 10 球第二發,數一數有多少球進場。
  4. 短球: 球伴餵 10 顆短球。對每一球接近上網,數一數有多少球落過發球線。

把數字連同日期寫下來,再用我們的比賽影片流程加上一份約六局的比賽計數。四週後重複所有項目,可以的話用同一位球伴、在同一個球場。如果數字上升,代表你在進步,只是評級還沒跟上。如果持平,就使用下面的表格。

五種瓶頸成因:找出你的那一種

成因徵兆本週檢查第一個改變
每週做同樣的練習同一位球伴、同樣的對拉、同一組雙打夥伴。寫下你最近四次練習。如果看起來都差不多,就是你。把一次練習的前 20 分鐘留給一個目標與一個計數。
沒有回饋你說不出最常見的失誤是什麼,也說不出為什麼會發生。先說出來,再用六局的影片核對你的答案。每兩週拍攝一個區段,或預約一堂教練課。
比賽太少,或只有比賽你對拉打得好,卻很少打分。或是你只打比賽,從未專練某一件事。數一數上個月的比賽與練習次數。補上缺的那一邊:用真實判決的練習賽,或一個訓練區段。
一次改太多同一個月內換了新握拍、新拋球和新反手拍。列出你正在改變的事。技術項目超過一項,就是你。只保留一個改變,把其他的先擱置。
沒有衡量「我覺得發球變好了」是你唯一的證據。試著說出你上次練習的一個數字。每次練習選一個數字並寫下來。

可能不只一列符合。請依「先改變什麼」那一節的順序。這些成因是教練的判斷,我們沒有找到把它們排序的研究。

關於練習,證據說了什麼,又沒說什麼

練習的品質並非全部。2016 年一項涵蓋所有運動、不只是網球的統合分析發現,刻意練習整體上解釋了表現變異的 18%,在頂尖表現者之中則只有 1%。這些數字描述的是人與人之間的差異。它們並不代表你自己的練習沒用,也無法告訴你個人能進步多少。它們確實代表,練習量相近的兩位球員,最後可能到達不同的地方,所以拿自己和球友比較,說明不了什麼。

網球方面的研究範圍較窄,而且結果不一。

研究對象發現
Van Wieringen 等人,198966 位有兩年以上經驗的球員每週兩次、持續 5 週的發球訓練,勝過沒有訓練。影片回饋並不比傳統訓練更好。
van der Meer 等人,202423 位中階球員自己選擇何時取得影片回饋的球員,戰術進步比固定時程的球員更多。沒有不使用影片的組別。
Reid 等人,2007網球技能學習的回顧重複擊球與無結構的打球,都不太可能帶來最佳的學習。
Hebert 等人,199683 位網球課大學生低技能學生在固定式練習中表現較好。高技能學生則沒有差異。

所以研究並沒有證明影片能加速網球的學習。影片仍然明顯有用的一點是:它顯示你實際做了什麼,這可能與你的感覺不同。只有當它改變你的練習內容時,才有幫助。

先改變什麼

這個順序是我們的建議。它從讓後面步驟能夠測試的做法開始。

  1. 開始衡量。 成本很低,而沒有數字,你就無法判斷其他任何改變是否有效。
  2. 縮減為一個技術改變。 新的動作一開始常常感覺更糟,教練也常提醒這一點。如果你同時改三件事,你就不知道是哪一件造成低潮。
  3. 補上缺少的: 只做練習的人補上比賽,只打比賽的人補上訓練區段,沒有回饋的人補上回饋。
  4. 然後改變練習方式。 如果某個擊球已經穩定,就變化你的目標。如果還是新的,現在先持續重複同一個目標。

針對一個改變的四週測試

四週是我們的建議,並非來自研究。它的長度足夠進行幾次練習,又短到能維持你的注意力。

時間該做什麼
第 0 週進行基準測試與六局的計數。選定一個成因,並寫下一個帶有數字的目標。
第 1 到 3 週把一次練習的前 20 分鐘留給那個目標,並以同樣的計數結束練習。其他網球活動維持不變。
第 4 週重複基準測試與計數,並與第 0 週比較。

第 4 週結束時,在這裡找到你的結果。

結果可能代表什麼下一步
練習與比賽都變好這個改變有效。保留它,或換下一個成因。
練習變好,但比賽沒有這項技巧沒有帶到比賽中。讓你的練習更像比賽。請看你為什麼練習時打得比較好。
持平,但影片顯示你的動作正在改變這個改變可能需要更多時間。再給它兩到四週。
持平,而且影片看起來一樣你選錯了成因,或你需要第二意見。預約一堂教練課,或回到表格。

TennisAI 的「進步」分頁能保存這份紀錄的一部分,包括練習紀錄、技術評分,以及每種擊球每次練習的百分比變化。每個評分都是自動化的預估,所以請保持相同的拍攝角度。每週的練習內容,請用我們的四週訓練計畫。如果你的目標是更高的評級,請讀如何提升 NTRP 等級,因為比賽結果與訓練同樣會決定這件事。

TennisAI 的「進步」分頁,顯示練習紀錄,以及預估、非官方的 NTRP、UTR、WTN 與 ITN 數字
TennisAI 的「進步」分頁,顯示練習紀錄,以及預估、非官方的 NTRP、UTR、WTN 與 ITN 數字

常見問題

我的網球為什麼停止進步了?

常見原因是重複同樣的練習、沒有回饋、比賽太少或只有比賽、一次改太多東西,以及什麼都沒有衡量。幾個簡單的計數,在四週後重複,就能看出你是否真的卡住了。

網球的瓶頸期會持續多久?

我們沒有找到可靠的數字。這取決於是什麼造成的,所以建議測試一個改變約四週,並依你的數字做決定。

要多常練習網球才會進步?

我們讀過的資料都沒有給出建議的量。在一項試驗中,66 位有經驗的球員每週練習兩次、持續 5 週,發球就比沒有訓練的人進步。這顯示的是一種有效的時程,並非最佳時程。

我需要教練才能把網球打得更好嗎?

沒有哪條規則說你一定要有,但教練能看到你看不到的地方,並幫你選擇該加強什麼。如果你不確定自己屬於哪一種成因,即使只上一堂課也有幫助。

為什麼我改了技術之後打得更差?

新的動作一開始常常感覺更糟,教練也常提醒會有暫時的低潮。只維持一個改變,測試幾週,並依你的數字來評斷。

在你自己的比賽中試試看

將練習或比賽影片上傳到 TennisAI,取得正手拍、反手拍與發球的回饋。

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資料來源

  1. USTA:NTRP 評級常見問題
  2. UTR Sports 說明中心:UTR 如何計算
  3. PubMed:Macnamara、Moreau 與 Hambrick 2016,運動中的刻意練習與表現,統合分析
  4. PubMed:Van Wieringen 等人 1989,學習網球發球時的影片回饋(中階球員)
  5. PubMed:van der Meer 等人 2024,自我控制的影片回饋與網球戰術技能
  6. PubMed:Reid、Crespo、Lay 與 Berry 2007,網球的技能習得
  7. PubMed:Hebert 等人 1996,練習安排對低技能與高技能學生的影響

本文僅為網球訓練的一般性資訊,無法取代教練或醫療建議。若感到疼痛,請停止並諮詢專業人士。TennisAI 由本部落格的發行者 Pace 開發。

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